
子どもの「こころ」と「からだ」を科学するという立場から、興味のある領域を徹底的に追究していきます。フィールドワークや文献研究・資料収集を通じて保育士・幼稚園教諭としての資質を磨き、教養と人間性を深めながら将来、教育現場で活躍できる能力を高めます。
| 実施年次 | 実習 | 対応する免許 | 主な内容 |
|---|---|---|---|
| 2年次 | 保育所実習 | 保育士資格 | 2週間の保育所での実習 |
| 施設実習 | 保育士資格 | 社会福祉施設で5泊6日間にわたる泊り込み実習 | |
| 3年次 | 幼稚園実習 | 幼稚園教諭免許 | 2週間ずつ2回にわたって行われる幼稚園での実習 |
| 4年次 | 保育所実習※ | 保育士資格 | 指導計画案づくりや実習日誌など、保育の記録といった実務を体験 |
| 施設実習※ | 保育士資格 | 社会福祉施設での実習 |
※いずれかを選択して履修する。
実習授業にチューター制度が導入されています。チューターは、保育所や幼稚園、児童福祉施設などでの実習に備えて実施される事前指導の授業から、担当教員のサポート役として参加し、実際に学生に寄り添い、授業で理解できなかった部分をフォローします。
ピアノの技術が授業を受けるレベルに達していない学生や不安を抱える学生を対象に開講する特別授業。インストラクターが個別に指導します。ピアノ経験のない学生も安心して授業が受けられるよう、「うたとピアノ」の授業の開講に先だって、1年次の前期段階で集中的に指導します。
地域の子どもたちと共に遊び、紙芝居や踊りなどを上演するサークル「はっぴぃらいおん」。「子どもを楽しませたい」「自分たちの実践力を高めたい」という目的で活動しています。現在は約50人が在籍しています。

1年次の春休みを利用して、約1ヵ月間の海外研修を行っています(参加は希望者のみ)。研修先はオーストラリアのグリフィス大学。英会話の講義をはじめ、現地の教育制度や子どもケアに関する知識を深め、保育所などでボランティアも経験。ホームステイを通じて日本との生活習慣の違いも実感できます。
